|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Геометрія 7 клас. НУШ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 23.11.2024 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рекомендовано Вченою радою
Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (протокол № 7 від 06.11.2024 р.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дидактичний збірник «Картки опорних знань, 7 клас», розроблений обласними творчими групами
вчителів-предметників під керівництвом координаторів НУШ Донецького обласного інституту
післядипломної педагогічної освіти, містить картки опорних знань для надолуження освітніх втрат
здобувачів освіти 7 класів НУШ з української мови та літератури, зарубіжної літератури,
англійської та німецької мов, історії, математики, інформатики, мистецтва, фізики, хімії, географії,
технологій, інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека, добробут». До кожного предмета подана
анотація щодо особливостей роботи з картками, що дозволить педагогу ефективно
використовувати цей дидактичний матеріал не тільки для компенсації освітніх втрат, але й для
мотивації здобувачів освіти. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
Бурда М. І., Волошена В. В., Тарасенкова Н. А. Практикум з геометрії для 7–9 класів [електрон. вид.] : збірник практико-орієнтованих задач. Київ: УОВЦ «Оріон», 2024. 152 с. : іл. | добавлено 14.04.2024 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рекомендовано до друку
вченою радою Інституту педагогіки НАПН України (протокол № 13 від 18 грудня 2023 р.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Збірник містить задачі практичного змісту різної складності для
7–9 класів закладів загальної середньої освіти. Задачі та їх
складність орієнтовані на базові знання з геометрії та враховують вимоги Державного стандарту базової середньої освіти до
обов’язкових результатів навчання учнів у математичній освітній
галузі. Мета практикуму — показати, як використовуються
властивості й ознаки геометричних фігур у різних практичних
ситуаціях, виробити вміння розв’язувати відповідні задачі практичного змісту та перевірити рівень набутих умінь. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначений для учнів 7–9 класів закладів загальної
середньої освіти. Він стане в нагоді вчителям математики закладів загальної середньої освіти, студентам класичних
та педагогічних закладів вищої освіти. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 30.10.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах» (лист ДНУ «ІМЗО» Міністерства освіти і науки України від 10.07.2019 № 22.1/12-Г-633) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 18.11.2017 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист Інституту модернізації змісту освіти від 31.08.2017 р. № 21.1/12-Г-621) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Запропонований збірник задач складено відповідно до Навчальної програми з математики для основної школи і призначено для використання вчителями для підготовки і проведення уроків в 5-9 класах, та учнями — для самостійного розв’язування задач у школі і вдома з метою закріплення знань і умінь з математики та набуття досвіду застосування математичних знань на практиці. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 08.03.2021 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (Лист № 141 /72 Г 207 від 13.08.12) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Даний навчальний посібник розроблено відповідно до авторської програми «Логіка» для учнів 5-9 класів, що рекомендована для використання у навчально-виховному процесі Міністерством освіти науки, молоді та спорту України. Посібник містить теоретичні відомості з кожної теми курсу, передбаченої програмою; завдання двох рівнів складності, що допоможе вчителю здійснити диференційований підхід. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник є невід’ємною складовою навчального комплекту, до якого входять: навчально-методичний посібник для вчителя, посібник та робочий зошит для учнів. Комплект отримав високу оцінку провідних фахівців. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пропонований посібник призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїв, гімназій, їх учителів та батьків. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||