|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Геометрія 8 клас. НУШ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 17.07.2025 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить систему завдань, призначених для оцінювання навчальних досягнень учнів 8-го класу з усіх тем курсу відповідно до вимог нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти, Типової освітньої програми для 5–9-х класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН від
19.02.2021 № 235), змісту всіх чинних модельних навчальних програм «Алгебра.
7–9 класи», «Геометрія. 7–9 класи», «Математика. 7–9 класи» для закладів загальної
середньої освіти, рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ
МОН від 12.07.2021 № 795). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пропоновані завдання дібрано для всіх видів оцінювання з математики (алгебри й геометрії), зокрема для бліцоцінювання, поточних комбінованих, тестових і підсумкових діагностувальних робіт. Усі роботи розміщено на окремих аркушах зручного формату (за варіантами), наприкінці яких відведено місце для
самооцінювання здобувачів освіти й коментаря вчителя щодо оцінювання за
рівнями навчальних досягнень та групами результатів навчання. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики (алгебри й геометрії), учнів 8-х класів Нової української школи. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 17.07.2025 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
геометрії для 8 класів ЗЗСО М. І. Бурди, Н. А. Тарасенкової, Д. В. Васильєвої та
першій частині навчальних матеріалів з геометрії для 8 класів НУШ
М. І. Бурди і Н. А. Тарасенкової. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить перевірочні роботи для проміжного і тематичного
оцінювання у двох варіантах однакової складності. Самостійна робота
оцінюється до 12 балів. Контрольна робота 1 (за 7 клас) містить 6 завдань і
оцінюється до 12 балів. Інші контрольні роботи містять по 6 завдань і
альтернативне завдання підвищеної складності 6*, яке учень може виконувати
замість задачі 6. Ці контрольні роботи оцінюються до 11 чи 12 балів, якщо
учень обрав задачу 6* (див. табл.). Обов’язкові завдання виділено. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 17.07.2025 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
геометрії для 8 класів ЗЗСО М.І.Бурди, Н.А.Тарасенкової, Д.В.Васильєвої та навчальних матеріалів з геометрії для
8 класів НУШ М.І.Бурди і Н.А.Тарасенкової. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначений для організації формувального оцінювання
та підведення підсумків уроку. Кожна робота оцінюється до 12 балів. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для виконання окремої роботи потрібно до 5 хвилин. Інший варіант
перевірочної роботи, який учень не виконував у класі, доцільно включати
в домашнє завдання. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 17.07.2025 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
геометрії для 7-9 класів (авт. М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова, Д. В.
Васильєва) та підручнику «Геометрія, 8» для закладів загальної середньої
освіти (авт. М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить набори компетентнісних задач до чотирьох навчальних тем курсу геометрії 8 класу НУШ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів 8-х класів закладів загальної середньої освіти. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 17.07.2025 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
геометрії для 7-9 класів (авт. М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова, Д. В.
Васильєва) та підручнику «Геометрія, 8» для закладів загальної середньої
освіти (авт. М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить перевірочні роботи для тематичного оцінювання у
двох варіантах однакової складності. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів 8-х класів закладів загальної середньої освіти. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 17.07.2025 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
геометрії для 7-9 класів НУШ авторів М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова,
Д. В. Васильєва та підручнику М. І. Бурди і Н. А. Тарасенкової
«Геометрія, 8». |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначений для організації фронтальної та
індивідуальної роботи на уроці. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів закладів загальної середньої освіти. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 19.08.2024 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в освітньому процесі експертною комісією з математики (протокол №10 від 26.08.2021 р.), зареєстровано у Каталозі наданя грифів навчальній літературі та навчальним програмам за N° 3.0393-2021 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник складений відповідно до чинної програми з математики для закладів загальної середньої освіти і являє собою збірник завдань з математики для 8 класу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник укладений у вигляді збірника завдань, структурованого за 21 темами. Кожна тема містить 12 тестових завдань різних типів - на вибір однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих, на встановлення відповідності, завдання відкритої форми та з короткою відповіддю. Кожне завдання складається з трьох рівноцінних задач однієї складності. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 10.07.2015 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Збірник укладено відповідно до програми з математики для вступників до вищих навчальних закладів. Він складається з двох розділів: «Арифметика. Алгебра. Геометрія» (розділ І); «Алгебра і геометрія (додаткові задачі). Початки аналізу. Координати і вектори» (розділ II). Усі задачі першого розділу поділено на три групи за рівнем складності. У кожній главі наведено відомості довідкового характеру та приклади розв'язування задач. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів старших класів, абітурієнтів і вчителів математики. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||