|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Алгебра 8 клас. НУШ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 17.07.2025 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить систему завдань, призначених для оцінювання навчальних досягнень учнів 8-го класу з усіх тем курсу відповідно до вимог нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти, Типової освітньої програми для 5–9-х класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН від
19.02.2021 № 235), змісту всіх чинних модельних навчальних програм «Алгебра.
7–9 класи», «Геометрія. 7–9 класи», «Математика. 7–9 класи» для закладів загальної
середньої освіти, рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ
МОН від 12.07.2021 № 795). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пропоновані завдання дібрано для всіх видів оцінювання з математики (алгебри й геометрії), зокрема для бліцоцінювання, поточних комбінованих, тестових і підсумкових діагностувальних робіт. Усі роботи розміщено на окремих аркушах зручного формату (за варіантами), наприкінці яких відведено місце для
самооцінювання здобувачів освіти й коментаря вчителя щодо оцінювання за
рівнями навчальних досягнень та групами результатів навчання. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики (алгебри й геометрії), учнів 8-х класів Нової української школи. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 14.07.2025 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з алгебри для 8 класів ЗЗСО М. І. Бурди, Н. А. Тарасенкової, Д. В. Васильєвої та частині навчальних матеріалів з алгебри для 8 класів НУШ Н. А. Тарасенкової, І. А. Акуленко, О. А. Данько, О. М. Коломієць, І. М. Богатирьової, З. О. Сердюк. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Самостійні та контрольні роботи з алгебри для 8 класів Нової української школи : навч. посібник; за ред. Н. А. Тарасенкової. К. : УОВЦ «Оріон», 2025. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 14.07.2025 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з алгебри для 8 класів ЗЗСО М. І. Бурди, Н. А. Тарасенкової, Д. В. Васильєвої та частині навчальних матеріалів з алгебри для 8 класів НУШ Н. А. Тарасенкової, І. А. Акуленко, О. А. Данько, О. М. Коломієць, І. М. Богатирьової, З. О. Сердюк. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначений для організації формувального оцінювання та підведення підсумків уроку. Кожна робота оцінюється до 12 балів. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 14.07.2025 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
алгебри для 7-9 класів (авт. М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова, Д. В.
Васильєва) та підручнику «Алгебра, 8» для закладів загальної середньої
освіти (авт. Н. А. Тарасенкова, І. А. Акуленко, О. А. Данько, О. М.
Коломієць, І. М. Богатирьова, З. О. Сердюк). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить набори компетентнісних задач до п’яти
навчальних тем курсу алгебри 8 класу НУШ. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів 8-х класів закладів загальної середньої освіти. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 14.07.2025 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
алгебри для 7-9 класів (авт. М. І. Бурда, Н. А. Тарасенкова, Д. В.
Васильєва) та підручнику «Алгебра, 8» для закладів загальної середньої
освіти (авт. Н. А. Тарасенкова, І. А. Акуленко, О. А. Данько, О. М.
Коломієць, І. М. Богатирьова, З. О. Сердюк). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить перевірочні роботи для тематичного оцінювання у
двох варіантах однакової складності. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів 8-х класів закладів загальної середньої освіти. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 19.08.2024 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в освітньому процесі (рішення експертної комісії з математики від 27.09.2022 р. (протокол № 10), зареєстрований у Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам за № 3.0560-2022) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник складений відповідно до чинної програми з математики для закладів загальної середньої освіти і являє собою збірник завдань з алгебри для 8 класу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник укладений у вигляді збірника завдань, структурованого за 17 темами. Кожна тема містить 12 тестових завдань різних типів - на вибір однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих, на встановлення відповідності, завдання відкритої форми та з короткою відповіддю. Кожне завдання складається з трьох рівноцінних задач однієї складності. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 10.07.2015 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Збірник укладено відповідно до програми з математики для вступників до вищих навчальних закладів. Він складається з двох розділів: «Арифметика. Алгебра. Геометрія» (розділ І); «Алгебра і геометрія (додаткові задачі). Початки аналізу. Координати і вектори» (розділ II). Усі задачі першого розділу поділено на три групи за рівнем складності. У кожній главі наведено відомості довідкового характеру та приклади розв'язування задач. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів старших класів, абітурієнтів і вчителів математики. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||